Контакты:

Название курса

Профилактика безнадзорности и правонарушений среди обучащихся образовательных учреждений

Краткое описание курса

Программа направлена на развитие компетенций педагогов в области раннего выявления семейного неблагополучия, психологической диагностики факторов риска и применения современных медиативных технологий для эффективной профилактики правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних в соответствии с законодательством РФ.

 

Полное описание курса

Программа предназначена для совершенствования профессиональных компетенций педагогов в организации системной профилактической работы с несовершеннолетними, находящимися в зоне риска. В ходе обучения слушатели изучают нормативно-правовые основы профилактики, психологические механизмы девиантного поведения, технологии раннего выявления семейного неблагополучия, методы работы с подростковыми конфликтами, а также подходы к предотвращению кибербуллинга и вовлечения в деструктивные сообщества. Программа реализуется в очно-заочном формате с применением дистанционных образовательных технологий, рассчитана на 72 часа и завершается итоговой аттестацией.

Направление (химия, пед деят, и т.п.)

Педагогическая деятельность, образование и педагогика

Тип программы – КПК, ПП, ДООП, Проф. Обуч.

КПК (повышение квалификации)

Требования (высш образ, сред образ, возраст и т.п.)

Потенциальная аудитория
  • Наличие высшего или среднего профессионального образования
  • Работа в сфере образования.
  • Курс для педагогов образовательных учреждений.

Информация о сертификате, дипломе

удостоверение государственного образца

Срок обучения (в неделях)

2

Объём курса (в ак. часах)

72

Формат обучения (онлайн, офлайн, смешанный)

Форма обучения (Очная, заочная, очно-заочная)

Очно-заочная, исключительно с применением ЭО и ДОТ (для реализации в нескольких регионах).

 

Стоимость (в рублях)

1500

Особенности курса

Особенности курса заключаются в практико-ориентированном подходе к профилактике безнадзорности и правонарушений среди обучающихся, сочетании нормативно-правовой, психолого-педагогической и медиативной подготовки, а также в освоении современных технологий работы с подростками группы риска, их семьями и цифровой средой.

Результаты обучения (что изучили, чему научились, что теперь могут)

ППо результатам освоения курса слушатели будут уметь регулировать поведение обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды, реализовывать современные интерактивные формы воспитательной работы и проектировать индивидуальные программы профилактики. Педагоги овладеют навыками психологической диагностики факторов риска (агрессии, аддикций, суицидальных наклонностей), методами работы с семьями «группы риска» и медиативными технологиями для разрешения подростковых конфликтов. Также выпускники курса научатся обеспечивать информационную безопасность детей, эффективно противодействуя кибербуллингу и деструктивному влиянию интернет-сообществ. 

Разделы, модули, лекции курса

Разделы курса включают нормативно-правовое обеспечение и психологию девиаций, а также технологии профилактической работы и взаимодействия.

Модуль 1. Нормативно-правовое обеспечение и психология девиаций: законодательная база, права и обязанности субъектов профилактики; типология отклоняющегося поведения; психолого-педагогическая диагностика факторов риска в образовательной среде.

Модуль 2. Технологии профилактической работы и взаимодействия: проектирование программ профилактики в образовательной организации и работа с семьёй «группы риска»; медиативные технологии в разрешении конфликтов среди подростков; профилактика кибербуллинга и деструктивных сообществ.

Итогом курса является итоговая аттестация.

Преподаватели (ФИО, должность, звание, преподаваемые дисциплины)

Гумерова Фарида Фатхулловна — кандидат педагогических наук, доцент
Зарегистрироваться